PENGARUH METODE COOPERATIF SCRIPT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN SEKS PADA REMAJA DI SMA NEGERI 1 LAMONGAN Oleh :

DEWI FITRI, SETIAWATI (2018) PENGARUH METODE COOPERATIF SCRIPT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN SEKS PADA REMAJA DI SMA NEGERI 1 LAMONGAN Oleh :. skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Lamongan.

[img] Text
LAMPIRAN DEPAN DEWI new.pdf

Download (657kB)

Abstraksi

ABSTRAK Setiawati, Dewi Fitri 2019. Pengaruh Metode Cooperatif Script Terhadap Tingkat Pengetahuan Seks Remaja Di SMA Negeri 1 Lamongan Kecamatan Lamongan Kabupaten Lamongan. Skripsi Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Lamongan. Pembimbing (1) Heny Ekawati, S.Kep,.Ns. M.Kes(2) Lilis Maghfuroh,S.Kep., Ns., M.MKes Pendidikan seks merupakan segala sesuatu yang berhubungan dengan jenis kelamin meliputi perkembangan dan fungsi organ reproduksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Cooperatif Script Terhadap Tingkat Pengetahuan Seks Remaja. Desain penelitian study pra experiment design dengan pendekatan one-group pra test-post test design. Populasi sejumlah 45. tehnik sampling yaitu total sampling. Besar sampel yaitu 40 responden. pengambilan data menggunakan kuesioner tertutup pada tanggal 9 april 2019. analisa data menggunakan wilxocon sign rank test dengan α= 0.05. Hasil penelitian dengan wilcoxon sigh rank test pada perubahan prilaku siswa SMA dengan α= 0,05 didapatkan nilai signifikan Z= -5.453 dan P= 0.000 dimana p< α, sehingga H1 diterima artinya ada pengaruh tingkat pengetahuan seks sebelum dan sesudah pendidikan seks dengan metode cooperatif script. Hal ini menunjukkan bahwa metode cooperatif script merupakan alternative untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang seks. Kata Kunci : Motode Cooperatif Script, Pengetahuan Seks, Remaja.

Item Type: Thesis (skripsi)
Uncontrolled Keywords: METODE COOPERATIF SCRIPT
Subjects: R Medicine > RT Nursing
Divisions: ?? sch_med ??
Depositing User: Admin
Date Deposited: 19 May 2020 06:10
Last Modified: 27 Nov 2020 03:32
URI: http://repository.umla.ac.id/id/eprint/917

Actions (login required)

View Item View Item